[写作课]小升初语文作文写作技巧方法提高辅导网课视频教程(20讲 小升初作文指导班)

课程简介本小升初语文作文写作技巧方法提高辅导网课视频教程，课程由233中小学网校程宇老师讲课，共20讲。程宇老师：211高校文学院硕士研究生，高级语文教师资格认证，有着深厚的文学素养和丰富的教学经验，讲课深入浅出，从来不提倡应试教学，让学生能在快乐的学习中领略语文的纯粹之美。他重视讲课方法、善于引导学生思考，让学生们掌握了思考的方法后，在考试中举一反三、游刃有余。

小升初语文作文写作技巧方法提高辅导网课视频目录：

小升初作文写作方法指导课-第001讲-程宇-绪论.mp4

小升初作文写作方法指导课-第002讲-程宇-大作家也写不好的小学作文（上）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第003讲-程宇-大作家也写不好的小学作文（下）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第004讲-程宇-戴着脚镣来舞蹈（上）.mp4

 小升初作文写作方法指导课-第005讲-程宇-戴着脚镣来舞蹈（下）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第006讲-程宇-民国孩子写什么？（上）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第007讲-程宇-民国孩子写什么？（下）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第008讲-程宇-一句顶一万句（上）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第009讲-程宇-一句顶一万句（下）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第010讲-程宇-女巫的面包（上）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第011讲-程宇-女巫的面包（下）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第012讲-程宇-阅卷老师的一天（上）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第013讲-程宇-阅卷老师的一天（下）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第014讲-程宇-淡妆浓抹总相宜（1）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第015讲-程宇-淡妆浓抹总相宜（2）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第016讲-程宇-淡妆浓抹总相宜（3）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第017讲-程宇-淡妆浓抹总相宜（4）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第018讲-程宇-无敌破坏王：把好作文拆给你看.mp4

小升初作文写作方法指导课-第019讲-程宇-不过就是一篇作文，写了它（上）.mp4

小升初作文写作方法指导课-第020讲-程宇-不过就是一篇作文，写了它（下）.mp4

小升初语文作文写作技巧方法提高辅导各章节-教学重点和教学特色

第001讲-教学重点：对课程的初步认知，掌握本课程基本学习方法。对作文学科有更准确的认识定位，树立信心。
第001讲-教学特色：绪论课程，生动导入，引起兴趣，引导思考

第002讲-教学重点：明白作文必不可少的六要素，会区分，会各就其位，会加以表现，会自我检查增删修改。
第002讲-教学特色：小学作文六大要素精华展现，生动导入，引起兴趣，引导思考

第004讲-教学重点：能够对中等难度的作文题进行准确审题，在行文过程中学会时时扣题；学会如何巧妙扣题而不显突兀。
第004讲-教学特色：情境导入，审题与扣题专项突破

第006讲-教学重点：学会构建自己的“素材库”；初步学会各类型作文如何生活选材，以小见大；一般的记叙文不再出现公交让座、捡钱上交等“低级选材”。
第006讲-教学特色：民国小学生作文揭秘：辞藻丰富心性成熟、选材专题突破

第008讲-教学重点：学会用几大类型的关键句串联文章、提纲挈领；在类型化、模板化的可控基础上，明白如何进行修改，以更好地扣合文题、独具特色。
第008讲-教学特色：情景再现，佳句鉴赏、作文过渡句与中心局特训

第010讲-教学重点：树立“文似看山不喜平”的写作观念，学会几种常见的构思模式，能够写出一波三折的记叙文。
第010讲-教学特色：构思方法突破特训，故事导入，环环相扣

第012讲-本讲教学重点：能够根据文题，快速根据课堂教授的模板，进行扣题和修改，打造精美的应试作文开头结尾。
第012讲-本讲教学特色：把握感情，透彻分析写作技巧

第014讲-教学重点：能够初步化平淡为精妙，在用词、造句等方面提升一个档次；明白不同文体风格对作文语言的需求；初步掌握应试作文最易加分的几种语言表现方法，能够在自己作文中应用。
第014讲-教学特色：独特美文，灵动诠释，例证结合，探讨作文语言提升方法

第018讲-教学重点：整体回顾，面对好作文能够知其所以然，自己写作文能够清楚知道在哪些地方去加分，以及如何操作。
第018讲-教学特色：写作技巧讲授，彻底分析优秀作文，探究高分作文模板

第019讲-教学重点：整体提升，结束本课时，整体作文水平较以往上升一个档次。不会写作文的学生，能够写出要素齐全、语言通顺、构思完整、主题明确的作文；中等水平学生，作文的构思更独特，脱离平淡，语言描写更精美，主题更深刻；水平较好学生，作文达到满分要求，构思精巧，语言隽永，文学色彩浓厚，应试技巧熟练。
第019讲-教学特色：整体总结提升，举一反三，完成作文水平升级



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